بخشی از مقدمه:
پیشرفتهای سریع و همه جانبه علوم و تکنولوژی و تحولات عظیم اقتصادی و گسترش بیسابقه ارتباطات دیگر دانشهای بشری در قرن بیستم و به ویژه در نیمه دوم آن، مسائل جدیدی را مطرح ساخته است.
در واقع آشنایی جدی با علوم کاربردی- فنی و گاه نظری (محض) امروزی بدون داشتن درک صحیح از مباحث ریاضیات امری دشوار و در واقع محال است. دراین صورت چگونه میتوان از خلاقیتها و رشد و باروری استعدادهای دانشآموزان حمایتی همه جانبه داشت چرا که بارها در سطح مدارس دیده شده است که بعضی از دانشآموزان به ایدهها و مسائل جدیدی دست مییابند یا در زمینه یک مسئله علمی، نظری جدید دارند اما به این نظرات توجه خاصی نمیشود.هر معلمی که عهدهدار تدریس ریاضی است یکی از ضروریات کار او واقف بودن به آسیبهای آموزشی ریاضی میباشد تا بتواند اهداف آموزشی و مفاهیم پیچیده ریاضی را روشنتر و ملموستر به دانشآموزان انتقال دهد و آنان را فعالتر وارد شبکه بازی با موجودات ریاضی نماید.معلم پس از تغییر محتوای آموزشی و درک موقعیت زمان و مکان و ویژگیهای یادگیرنده با اعتماد به نفس و اطمینان بیشتری در امر آموزشی میتواند بر چالشهای موجود فائق آید.
در این صورت یادگیرنده هم ضمنِ پرورش خلاقیتهایش با آسودگی خیال و اطمینان خاطر به فراگیری میپردازد و اگر کار گروهی باشد در گروه، شرکت فعال خود را نشان خواهد داد پس رسالت خطیر متخصصان تدریس ریاضی در واقع شناخت یادگیرنده، چگونگی شکلدهی مفاهیم ریاضی، دوبارهسازی مفاهیم ریاضی و سرانجام از بین بردن معضلات موجود است.
فهرست مطالب:
مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )
اهداف گزارش تخصصی
هدف اصلی
اهداف جزئی
بیان مسأله
ارزیابی از وضع موجود
جمع آوری اطلاعات راجع به مشکل
الف. شاخصهای کیفی وضع موجود
ب. شاخصهای کمّی وضع موجود
موانع موجود در بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی
پیشینه مشکل در پژوهش ها
الف. مصاحبه به منظور کسب اطلاعات مفیدتر،
ب. مشاهده
ج. پرسش نامه
د. مطالعه
ادبیات موضوع
الف: پیشینه نظری
ب. پیشینه ی عملی
راه حلهای پیشنهادی
1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری
2. اجرای بازی های تمرینی هدفدار
3. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی
۴. استفاده از طرحهای ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانشآموزان در دروس ریاضی
انتخاب راه حلها
اعتبار بخشی به راه حلها
نام بازي : " دسته كليد جادويي"
اجزاء ساخت
ضرورت واهميت طراحي بازي ذكر شده
مزاياي استفاده از بازي جدول ضرب جادويي
روش بازي
ارزیابی بعد از اجرای طرح (مقایسه با شاخص )
ب. شاخصهای کمّی وضع مطلوب
نتایج حاصل از انجام گزارش تخصصی حاضر
منابع مآخذ